پایان نامه کارشناسی بررسی سنجش معنوی با شادکامی در بین دانشجویان دانشگاه آزاد

مقدمه

شادکامی ذهنی عبارتست از «ارزیابی‌های شناختی و هیجانی فرد از زندگی‌اش». این ارزیابی از سویی واکنش‌های هیجانی به حوادث و در سویی دیگر قضاوت‌های شناختی 5 درصد رضایت و به سرانجام رساندن وظیفه را در بر می‌گیرد. بنابراین، شادکامی ذهنی مفهوم وسیعی است که تجربه هیجانهای مطلوب، سطوح پائین هیجان‌های منفی و رضایت بالا از زندگی را در بر می‌گیرد. شادکامی ذهنی، ادراکات و ارزیابی‌های افراد از زندگی‌شان در ابعاد هیجانی، عملکردهای روان شناختی و اجتماعی، منعکس می‌شود. جزء هیجانی شادکامی ذهنی شامل دو مولفه شادکمی 6 و رضایت از زندگی 7 است. در پژوهش حاضر نیز به این بخش از شادمانی ذهنی پرداخته شده است. (کار، 2003)[1].شادکامی چندین جزء اساسی را در بر می‌گیرد؛ جزء هیجانی که فرد شادکام از نظر خلقی، شاد و خوشحال است. جزء اجتماعی که فرد شادکام از روابط اجتماعی خوبی با دیگران برخوردار است و می تواند از آنها حساسیت اجتماعی دریافت کند و سرانجام جزء شناختی، که باعث می‌شود فرد شادکام اطلاعات را به روش خاصی پردازش کرده، مورد تغییر و تفسیر قرار دهد که در نهایت، باعث احساس شادی و خوش‌بینی در وی می‌گردد. از این رو، در شادکامی، ارزشیابی افراد از خود و زندگی‌شان می‌تواند، جنبه‌های شناختی، مثل قضاوت در مورد خشنودی از زندگی و یا جنبه‌های هیجانی از جمله خلق یا عواطف، در واکنش به رویدادهای زندگی را در بر می‌گیرد. (والویس و همکاران، 2004)[2].احساس شادکامی عبارت است از مقدار ارزش مثبتی که یک فرد برای خود قائل است و همچنین متغیری چند جزئی است که عبارت از خشنودی از زندگی، خلق و هیجانات مثبت و خوشایند و نبود خلق منفی و شادکامی هدف مشترک انسانها است که همه برای رسیدن به آن در تلاش هستند.شاد بودن آرزوی قلبی بسیاری از افراد بشر است یکی از موضوعاتی که به تازگی مورد توجه روان شناسان قرار گرفته است «دانش شاد بودن» روان شناسان امروزه  به سلامت روانی و شادکامی اهمیت فراوان می‌دهند.سلیگمن (2003)[3] پیش‌بینی کرده تا سال 2015 از هر دو نفر انسان ساکن کره زمین یک نفر دچار افسردگی باشد به همین دلیل امروزه مطالعات مربوط به شادمانی و عوامل مرتبط با آن از جمله مهمترین اولویت‌های روان قرار گرفته است. شادی عامل بسیار مهمی در زندگی است که از آن طریق، فرد همیشه دارای یک حس خوب درباره ی زندگی خود و دیگران است و فرد احساس نومیدی را از خود دور می‌کند و ضعف‌های خود را می‌پذیرد (آرجیل، آرکایل، 1975).[4] شادی در افراد با کارایی بیشتر، امید، قدرت تفکر بیشتر، موقعیت تحصیلی و کیفیت زندگی همراه بوده است و برعکس افسردگی از قدرت استدلال و کارایی می‌کاهد. (ویلیام، گرتمام، 2001)[5].و با توجه به آنکه دینداری مساله است که هر انسانی به مسلک خالنی از آن اعتماد دارد . در تحقیق حاضر برآنیم که رابطه بین شادکامی و سنجش معنوی را بررسی کنیم .

فهرست مطالب

مقدمه.. 2

بیان مسأله.. 3

ضرورت اهمیت تحقیق.. 5

اهداف پژوهش:.. 7

اهداف پژوهش:.. 7

هدف کلی :.. 7

اهداف جزئی.. 7

فرضیه های پژوهش:.. 8

تعریف نظری و عملیاتی متغیرهای پژوهش.. 8

فصل دوم :.. 10

پیشینه پژوهش.. 10

دینداری.. 11

ضرورت بررسی پدیده دینداری.. 14

تعریف مفاهیم و اصطلاحات.. 15

بررسی نظریه‌های جامعه شناختی در حوزه دینداری: 16

نظریه دینی دورکیم.. 16

نظریه تفهمی وبر.. 18

نظریه مارکس درباره دین.. 20

دینداری از نظر واخ.. 22

رویکرد کارکردگرایی اسمیت.. 23

رویکرد کارکردگرایی براون.. 24

رویکرد کارکردگرایی اودی.. 25

رویکرد کارکردگرایی دیویس.. 26

نظریه جامعه شناسی شناخت برگر و لاکمن.. 27

الگوی دینداری لنسکی.. 30

الگوی دینداری گلاک و استارک.. 31

نظریه دگرگونی ارزشی اینگلهارت.. 34

شادكامی.. 35

تعریف شادكامی.. 36

نظریه های مربوط به شادكامی.. 38

شادكامی از دید صاحب نظران.. 39

عوامل موثر بر شادكامی.. 44

عوامل موقعیتی.. 44

عوامل فردی.. 45

بررسی مطالعات تجربی قبلی.. 47

پژوهش‌های خارجی.. 47

پژوهش‌های داخلی.. 48

فصل سوم :.. 55

روش پژوهش.. 55

طرح کلی پژوهش.. 56

جامعه آماری.. 56

نمونه آماری.. 56

روش نمونه گیری.. 57

ابزار گردآوری اطلاعات.. 57

پرسشنامه شادکامی آکسفورد.. 57

پرسشنامه گرایشات دینی:.. 58

روش تجزیه و تحلیل داده ها.. 59

فصل چهارم :.. 60

تجزیه و تحلیل داده ها.. 60

بخش اول آمار توصیفی.. 61

بخش دوم آمار استنباطی.. 65

فصل پنجم :.. 68

بحث و نتیجه گیری.. 68

بحث و نتیجه گیری.. 69

محدودیت پژوهشی.. 70

پیشنهادات.. 70

منابع:.. 71